中班教材《会唱歌的塑料袋》含深思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让婴幼儿借用音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经验，领会游戏的乐趣，大胆探索使塑料袋发出声音的方法，如，搓，揉、甩、拍、捏等，能大胆创编动作并在集体面前表现，快来看看婴幼儿园中班《会唱歌的塑料袋》含深思教材吧。
目的：
1、 大胆探索使塑料袋发出声音的方法，如，搓，揉、甩、拍、捏等。
2、 借用音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经验，领会游戏的乐趣。
3、 能大胆创编动作并在集体面前表现。
4、 积极参与活动，可以用简单的语言表达我们的感受。
筹备：
1、 各种塑料袋若干（每一个婴幼儿两只以上）
2、 用于律动表演的音乐磁带，如《下雨》《小小云朵》等。
活动过程：
1、 会变魔术的塑料袋
（1） 组织婴幼儿玩手指游戏小孔雀，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。
（2） 塑料袋不但可以装东西，还会变魔术呢！看，变变变，塑料袋变成了什么？（教师一一演示塑料袋变魔术，婴幼儿回答：一朵花、棒棒糖、小提包等）
（3） 婴幼儿尝试用塑料袋变魔术。
（4） 婴幼儿集体交流用塑料袋变出了什么，是如何变的。
幼：我把塑料袋卷成长条，变成了金箍棒。
幼：我把塑料袋口捏住，他鼓起来像气球。
幼：像榔头。
幼：来回折就像折扇子。
（5）婴幼儿互相送礼物物，学说我把塑料袋变成某某送给你。
2、会唱歌的塑料袋
（1）自由探索塑料袋发出声音的办法。
①塑料袋不但会变魔术，还会唱歌呢！
②（教师示范搓袋子，发出沙沙声）好听吗?我刚刚是用什么办法让塑料袋唱歌的?
③还有哪些方法能让塑料袋唱歌呢？动脑筋想一想，看哪个让塑料袋唱歌的方法多。（鼓励婴幼儿独立尝试或同伴合作，准时发现婴幼儿的新玩法。）
（2）交流让塑料袋唱歌的办法.
①你刚刚是用什么办法让塑料袋唱歌的?
幼:我用手拍塑料袋，他就会唱歌。
幼：我拎住袋子用力甩，它也会发出声音。
幼：像母亲洗衣服那样搓一搓。（鼓励婴幼儿介绍我们的动作，引导婴幼儿互相学习。）
②用塑料袋给音乐伴奏。你们想出了这么多方法让塑料袋变成了乐器。下面大家听着音乐用各种方法让塑料袋有步伐的ktv。
3、 给塑料袋洗澡
（1）塑料袋和大家玩了这么长期，都脏成了小花脸，如何解决？
（2）让大家听着音乐，携带塑料跳进浴缸里洗洗澡吧！
（婴幼儿随音乐舞动，教师用语言加以引导。如:1、2、三，跳进浴缸洗澡了。一会儿上，一会儿下，左侧洗一洗，右侧洗一洗，打个滚儿洗一洗，再翻个身子洗一洗。慢慢的漂起来了，转个圈儿洗一洗。洗干净了甩甩水，晾在竹竿上。以此鼓励婴幼儿运用肢体语言表现清洗和晾晒塑料袋的过程。）
4、 带塑料袋回家
（1） 塑料袋晒干了，大家得把它整理好下次再用。
（2） 以有趣的儿歌（一个胖子，变成一个瘦子；一个高个子，变成一个矮个子）指导婴幼儿整理好塑料袋，自然结束活动。
深思：
一次户外活动，被风刮起的塑料袋在空中飞舞，很大地引起了孩子们的注意，大伙叫着，跳着，抢着，玩起了塑料袋。于是，大家在活动地区投放了各种各样的塑料袋，并注意察看婴幼儿的表现。孩子们有些把塑料袋当帽子，有些用塑料袋折东西，还有些设法让塑料袋发出声音。在这一过程中，孩子们对塑料袋的特质有了进一步的认识。随后，我设计、组织了这次活动，鼓励婴幼儿积极探索塑料袋的玩法，从中获得丰富的经验。本次活动设计符合婴幼儿的年龄特征，很大地调动了婴幼儿的兴趣，满足了婴幼儿的好奇心和探索欲望。个别婴幼儿不有兴趣，说明他们的认知水平超出了所定目的，应创设不一样的环境，让婴幼儿从多角度深入探讨，满足他们的需要。
小百科：塑料袋是以塑料（常用塑料有聚丙烯、聚酯、棉纶等）为主要材料制成的袋子，是大家日常必不可少的物品，常被用来装其他物品。
